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Vorteile von Tutorien
Vorteile von Tutorien für ...
... Tutor(inn)en
Denn Tutor(in) sein heißt, bereits während des Studiums die eigene Fachlichkeit mit Präsentations-, Moderations-, Leitungs-/ Führungs- und Teamfähigkeit (Schlüsselqualifikationen) zu verknüpfen, Fähigkeiten im Zeit- und Projektmanagement (weiter) zu entwickeln und sich in Reflexivität zu üben.
Das meint konkret,
- die Ambivalenz aufzulösen von Verantwortungsübernahme als Leitung und Verantwortungsabgabe an die Gruppe sowie von Sachorientierung (z. B. durch vorgegebene Curricula) und Bedürfnisorientierung (z. B. das Interesse der Teilnehmenden nach abwechslungsreicher Seminargestaltung).
- Gruppenprozesse wahrzunehmen und zu steuern (u. a. durch Gesprächsführung, Moderation).
- Gemeinsames und individuelles Lernen zu ermöglichen (u. a. durch methodische Variationen).
- Lehr-Lernveranstaltungen zu planen, durchzuführen und zu evaluieren (u. a. durch die Anwendung pädagogischer Hilfsmittel)
... Studierende
Denn Lernen in Tutorien bedeutet,
- die Nähe der Erfahrungswelten von Leitung (Tutor(inn)en) und Teilnehmenden (Studierenden).
- Zurückhaltung und Unsicherheit seitens der Teilnehmenden durch flache Hierarchien zu Gunsten von Beteiligung und Mitgestaltung aufzulösen (denn Tutorien sind Hochschullehre von Studierenden für Studierende).
- intensiven Austausch mit Studieninhalten und Kommilitonen in kleinen Gruppen.
... Lehrende
Denn der Einsatz von Tutorien unterstützt,
- die Vielfalt und Multiperspektivität von Lehre.
- die Eigeninitiative von Studierenden sowie deren Partizipation am und Mitgestaltung des Universitätsbetrieb(s).
- die Verständigung und den Austausch zwischen Studierenden und Hochschullehrenden.
